L'ESABAC (doppio diploma italiano francese) al Liceo Classico Europeo del Convitto di RC
Il 19 ottobre il Convitto di Reggio Calabria ha accolto la Formazione ESABAC organizzata dall’USR Calabria, con la referente prof.ssa Nadia Crescente, l’Institut Français, con Mme Leila Chaib e l’Alliance Française di Reggio Calabria, con la Presidente, prof.ssa Iris Germanò, formatrice Esabac. La Preside dell’Istituto, Dr.ssa Francesca Arena, ha sempre sostenuto il valore del percorso Esabac, che ha dato la possibilità a generazioni di alunni del LCE (l’Esabac è al Convitto dal 2010) di accedere direttamente alle Università francesi e al mondo del lavoro in paesi francofoni, ma anche di usufruire di facilitazioni nei percorsi di studio universitari in Italia. La prof.ssa Francesca Foti, collaboratrice della Dirigente Scolastica, ha introdotto i lavori sottolineando l’eccellenza di questo percorso nello studio della lingua francese. Dopo i saluti della prof.ssa Crescente e di Mme Chaibi, la prof.ssa Germanò ha presentato le peculiarità dei due percorsi: ESABAC général (per i licei) e Esabac technologique. Queste due interessanti proposte sono state attentamente considerate dai professori, provenienti dai differenti Istituti della provincia di Reggio Calabria, che sono intervenuti a questa Formazione. Oltre ai professori di Francese, hanno partecipato all’incontro professori di Italiano, Storia dell’arte, lingue Classiche e Storia. In effetti il percorso Esabac è costruito sul lavoro interdisciplinare di raccordo delle programmazioni disciplinari. Questo è assolutamente necessario per la programmazione di Storia che prevede l’insegnamento della materia anche in Francese (DNL).Nella seconda parte dell’incontro la Professoressa Paola Sosso, formatrice Esabac Piemonte, dell’Alliance Française di Biella, ha dialogato con i professori presentando una nutrita serie di diapositive sulla metodologia per la preparazione alle prove di esame per il francese, mentre la prof.ssa Germanò e la prof.ssa Caterina Zampaglione, insegnante madrelingua del LCE del Convitto, hanno illustrato il percorso di apprendimento della Storia DNL. In conclusione, questo incontro ha messo in rilievo, ancora una volta l’importanza di questi percorsi innovativi nello studio delle lingue, particolarmente per il Francese e sottolinea la necessità per le scuole di proporre quei progetti innovativi che aiutano i giovani ad inserirsi facilmente nel mondo del lavoro.
